ACERVO

INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA

http://pt.slideshare.net/mateuspeinado/aula-1-16809485

CRIANÇA - A ALMA DO NEGÓCIO

https://www.youtube.com/watch?v=49UXEog2fI8

FÓRUM

TECNOLOGIA NA ESCOLA E NA SOCIEDADE

Por que precisamos usar a tecnologia na escola?

As relações entre a escola, a tecnologia e a sociedade Por Edla Ramos

Se este texto estivesse sendo lido por você a vinte e tantos anos atrás, uma questão

que provavelmente apareceria seria se deveríamos ou não usar as novas (nem tanto mais) tecnologias na educação. No início da década de 80, havia o anseio de que essa tecnologia que pudesse levar a aceleração perigosa de estágios de aprendizagem com consequências graves. Argumentava-se também sobre o disparate de usar microcomputadores em escolas que eram carentes de outros tantos recursos. Hoje em dia, no entanto, já há bastante concordância sobre o fato de que a informática deva ser incorporada ao processo educacional. Permanecem, contudo, as dúvidas sobre por que (ou sob qual perspectiva) e sobre como essa incorporação deve acontecer.

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Atividades

UNIDADE I

INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL

Atividade 1.1

1.      O que podemos fazer em um computador?

2.      O que é hardware e software?

3.      Diga 2 dispositivos EXTERNOS do computador.

4.      Diga 2 dispositivos ITERNOS  do computador.

5.      Escreva 2 componente de ENTRADA e 2 de SAÍDA.

6.      Qual a função de cada componentes:

a)      FONTE;

b)      PLACA MÃE;

c)      PROCESSADOR;

d)      MEMÓRIA;

e)      HD; 

7.      Escreva 3 peças de dentro do computador.

8.      O que são periféricos? Dê um exemplo.

9.      Fale 3 tipos de conexões e para que são usadas.

Salve a atividade1.1teunome, e envie para o meu e-mail.  allansarai@gmail.com

    Atividade 1.2

Pesquisa sobre a história do Linux e faça uma síntese de 1 lauda e salve, atividade1.2teunome, e envie para o meu e-mail.  allansarai@gmail.com

Atividade 1.3  TECNOLOGIA NA ESCOLA E NA SOCIEDADE

Por que precisamos usar a tecnologia na escola?

As relações entre a escola, a tecnologia e a sociedade Por Edla Ramos

Se este texto estivesse sendo lido por você a vinte e tantos anos atrás, uma questão

que provavelmente apareceria seria se deveríamos ou não usar as novas (nem tanto mais) tecnologias na educação. No início da década de 80, havia o anseio de que essa tecnologia que pudesse levar a aceleração perigosa de estágios de aprendizagem com consequências graves. Argumentava-se também sobre o disparate de usar microcomputadores em escolas que eram carentes de outros tantos recursos. Hoje em dia, no entanto, já há bastante concordância sobre o fato de que a informática deva ser incorporada ao processo educacional. Permanecem, contudo, as dúvidas sobre por que (ou sob qual perspectiva) e sobre como essa incorporação deve acontecer.

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Atividade 1.4  Assistam o vídeo “Criança a alma do negócio”, que se encontra um link lá no acervo.

Análise do Vídeo:

1.      Aspectos positivos do vídeo;

2.      Aspectos negativos;

3.      Ideias principais que passa;

4.      O que vocês mudariam nesse vídeo;

5.      O que te chamou mais a atenção no vídeo, (imagem, som, palavras);

6.      Em relação a questão anterior o que diz a cena ( significado)

7.      Consequências, aplicações ( para a nossa vida)
R  Responda e salve como atividade 1.4teunome e envie  para o e-mail allansarai@gmail.com